PREPA Projet

Présentation

   

Objectifs  

• Reprendre confiance en soi, apprendre à se connaître et développer son autonomie (faire des choix, apprendre à s'orienter)
• Découvrir des secteurs d’activités et des métiers
• Élargir ses choix professionnels
• Définir un projet professionnel en l’évaluant au regard de leurs potentiels et de la réalité économique
• Concrétiser ce projet en explorant le secteur professionnel visé et en se préparant à l’entrée en formation

Public

• Demandeurs d’emploi (inscrits ou non à Pôle Emploi)
• Salariés à partir de 16 ans, qui rencontrent des difficultés dans leur insertion professionnelle.
• Étudiants et apprentis
• Stagiaires PREPA Avenir ou en CSP
• Jeunes accompagnés en CEJ
• Personnes en bénéficiaires de la PreParE
• Personnes en Arrêt maladie (Avec accord du médecin)

 

• Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous coordonons la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi en formation aux personnes qui nécessitent des aménagements spécifiques.

Pré-requis

• Aucun pré-requis

Admission

• Entretien individuel

Durée

• Formation à la carte,
• Individualisation selon les besoins des bénéficiaires

Dates

• Entrée et sortie permanentes
• Accès à la formation entre 1 et 2 semaines après l’entretien individuel

Lieux

Morbihan

• BRECH - 11, allée Marie-Louise Trichet - 02.97.24.84.58
• LORIENT - 24, Rue du Couëdic
• LANESTER
• PLOERMEL - 4, place de l'Hôtel de ville - 02.97.74.23.00
• PONTIVY - 1, rue du Médecin Général ROBIC - 02.97.07.30.09
• VANNES - 55, rue Monseigneur TREHIOU - ​02.97.42.66.79

Ille-et-Vilaine

• BAIN DE BRETAGNE - ZI de la Fresnais, Chemin La Fresnais
• MONTAUBAN DE BRETAGNE
• RENNES - 105 A, Rue Henri Fréville
• REDON - 9, rue Saint Conwoïon - 02.99.71.84.72

Contenu de la formation

Entrée

• Présentation de la formation 
• Évaluation de la faisabilité du projet de formation afin de valider ou non l’entrée en formation 

Ateliers thématiques

11 modules à la carte - En fonction des besoins de la personne

1. Mes Motivations
2. Mes centres d’intérêt
3. Mes compétences
4. Mes potentialités
5. Les outils numériques de l’orientation
6. Découverte des métiers (Par intérêt et par secteur)
7. Le marché de l’emploi
8. Les outils de recherche d’emploi
9. Les attentes et les codes de l’entreprise
10. L’offre de formation qualifiante
11. Mon entrée en formation qualifiante

Les Rallyes découverte

3 jours pour découvrir des métiers et secteurs d’activités : temps d’échanges avec des professionnels de différents secteurs, visites d’entreprises, découverte des plateaux techniques d’organismes de formation qualifiants.
Possibilité d’intégrer directement le Rallye découverte sans être passé par les ateliers thématiques

Modalités pédagogiques

• Séances de formation en collectif
• Entretiens individuels
• Formation à distance
• Autoformation accompagnée
• Périodes de stage pratique en entreprise

Moyens pédagogiques

• Salle de formation équipée
• Supports pédagogiques
• Matériel informatique, Internet - Wifi
• Livret d’accueil et de suivi pédagogique

Intervenants

• Formatrices professionnelles qualifiées - Assistantes administratives - Responsable pédagogique - Référent handicap - Chargé de relation entreprise
• Intervenants extérieurs et partenaires

Financement et aide financière

• Formation financée par la Région Bretagne.
• Aide financière versée par la Région Bretagne (Montant de l’aide déterminé selon le Quotient Familial).

Accompagnement à l'Accès à la Qualification

Cette aide permet aux stagiaires ayant validé un projet de formation qualifiante dans le cadre de la PREPA de bénéficier d’un accompagnement individualisé jusqu’à l’entrée en qualification, incluant les deux premiers mois de formation.
Durant cette période d’accompagnement, les stagiaires peuvent continuer à percevoir l’aide financière de la Région Bretagne.

Objectifs :

• Accompagner les personnes jusqu’à leur entrée en qualification incluant les deux premiers mois de formation
• Maintenir une dynamique de réussite du projet professionnel
• Renforcer ou certifier les compétences nécessaires à l’accès à la qualification.