L'entrée en EHPAD : accueillir les personnes âgées en institutions

Référence : MS0220

Présentation

L’entrée en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes est une étape cruciale dans la vie des personnes comme dans celle de leurs proches.
La manière dont la personne se sera sentie accueillie conditionnera la suite de son séjour dans l’établissement. Il est donc primordial de réfléchir l’accueil, afin qu’il réussisse !

Objectifs

•  Donner à l’accueil une place essentielle ;
•  Cerner les demandes, attentes, peurs, besoins, de la personne âgée et de sa famille ;
•  Mettre en place les conditions pour un accueil et une adaptation réussis ;
•  Impliquer l’ensemble de l’équipe dans le processus.

Contenu de la formation

Jour 1 : 

• Les motifs d’entrée en institution et leurs conséquences sur l’intégration de la personne ;
• Le cadre législatif et réglementaire : la loi 2002-2, les différentes chartes ;
• Les droits et libertés de la personne accueillie ;
• Le vécu de la personne, de la résignation vers l’acceptation ;
• Les besoins des familles, collaborer avec elles pour faciliter l’intégration ;
• Les différentes étapes de l’accueil.

Jour 2 :

•  Les représentations professionnelles de ce qu’est un « accueil réussi » ;
•  Le livret d’accueil, le contrat de séjour : comment profiter de ces outils pour faciliter l’intégration de la personne ?
•  La place des professionnels : qui fait quoi, comment ?
•  L’installation du nouveau résident, l’aider à trouver une place ;
•  Faire face aux situations difficiles.

Public

• Professionnels accompagnants des établissements et services médicosociaux et sociaux.
• Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
• Nous coordonons la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi en formation aux personnes qui nécessitent des aménagements spécifiques.

Pré-requis

• Aucun prérequis.

Durée

• 2 jours 

Dates

• Consulter le catalogue en ligne.

Lieux

• Inter-établissement : Vannes ou Pontivy
• Intra-établissement (Nous contacter)

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active et collaborative. Cette pédagogie repose sur des méthodes qui permettent aux professionnels-apprenants de valoriser et de développer des compétences à partir de situations d’apprentissage qui s’appuient sur des cas réels, basés sur l’expérience de terrain des participants à la formation.
• Cette approche pédagogique favorise l’autoréflexion en permettant une prise de distance critique et constructive de ses pratiques en vue de les améliorer et d’en élaborer de nouvelles, et favoriser les échanges de pratiques.

Moyens pédagogiques

• Salle de formation équipée
• Supports pédagogiques
• Matériel informatique, Internet - Wifi

Modalités d’évaluation

• L'intervenant accompagne et évalue les apprentissages réalisés pendant la formation, le professionnel apprenant est partie prenante de l’évaluation puisque l’AMISEP favorise l’autoévaluation et la rétroaction des apprentissages par les pairs en formation.
• Les évaluations proposées sont formatives en favorisant la progression des apprentissages et en permettant de faire état aux professionnels apprenants de leurs acquis et de comprendre la nature des difficultés rencontrées, et sommatives en permettant d’attester et de reconnaitre le degré de maîtrise des apprentissages.

Supports pédagogiques

• Supports pédagogiques diversifiés et attractifs pour permettre une meilleure individualisation de la formation : des supports visuels (vidéo, images, pictogrammes, schémas…) pour illustrer et rendre accessible des notions et concepts, des supports écrits pour des apports de connaissance, des outils e-learning pour favoriser le travail collaboratif et avoir accès à des contenus à distance.

Intervenants

• Les intervenants sont qualifiés et expérimentés dans leur domaine d’intervention et dans le champ de la formation pour adultes.

Tarifs

• Inter-établissement : 240 € par participant et par jour,
• Intra-établissement : Sur devis (Nous contacter)