S'approprier et rendre opérationnels les recommandations de l'ANESM

Référence : MS0102

Formation en intra-Établissement

Présentation

Suite à l’évaluation externe, de nombreux établissements doivent développer dans leurs équipes la connaissance des recommandations des bonnes pratiques professionnelles (RBPP) de l’ANESM.
Cette formation propose d’aborder concrètement la thématique des RBPP et de leur mise en œuvre au sein des établissements médico-sociaux et sociaux.

Objectifs

•  Connaître les RBPP étudiées ;
•  Faciliter l’appropriation de ces RBPP en créant un échange au sein de l’équipe sur les pratiques professionnelles ;
•  Élaborer un plan d’action pour leur mise en œuvre.

Contenu de la formation

• Les RBPP et leur mode d’élaboration ;
• Les liens entre RBPP et évaluation externe ;
• La RBPP choisie ;
• Réflexion collective sur les contenus de cette RBPP ;
• Analyse des problématiques de l’établissement au regard de la RBPP ;
• Définition d’un plan d’action pour mettre en œuvre la RBPP au sein de l’établissement.

Public

• Cadres de direction.
• Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
• Nous coordonons la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi en formation aux personnes qui nécessitent des aménagements spécifiques.

Pré-requis

• Aucun prérequis

Durée

• 2 jours 

Dates

• Consulter le catalogue en ligne.

Lieux

• Intra-établissement (Nous contacter)

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active et collaborative. Cette pédagogie repose sur des méthodes qui permettent aux professionnels-apprenants de valoriser et de développer des compétences à partir de situations d’apprentissage qui s’appuient sur des cas réels, basés sur l’expérience de terrain des participants à la formation.
• Cette approche pédagogique favorise l’autoréflexion en permettant une prise de distance critique et constructive de ses pratiques en vue de les améliorer et d’en élaborer de nouvelles, et favoriser les échanges de pratiques.

Modalités d’évaluation

• L'intervenant accompagne et évalue les apprentissages réalisés pendant la formation, le professionnel apprenant est partie prenante de l’évaluation puisque l’AMISEP favorise l’autoévaluation et la rétroaction des apprentissages par les pairs en formation.
• Les évaluations proposées sont formatives en favorisant la progression des apprentissages et en permettant de faire état aux professionnels apprenants de leurs acquis et de comprendre la nature des difficultés rencontrées, et sommatives en permettant d’attester et de reconnaitre le degré de maîtrise des apprentissages.

Supports pédagogiques

• Supports pédagogiques diversifiés et attractifs pour permettre une meilleure individualisation de la formation : des supports visuels (vidéo, images, pictogrammes, schémas…) pour illustrer et rendre accessible des notions et concepts, des supports écrits pour des apports de connaissance, des outils e-learning pour favoriser le travail collaboratif et avoir accès à des contenus à distance.

Intervenants

• Les intervenants sont qualifiés et expérimentés dans leur domaine d’intervention et dans le champ de la formation pour adultes.

Tarifs

• Intra-établissement : Sur devis (Nous contacter).