Les troubles psycho-comportementaux du sujet âgé

Référence : MS0221

Présentation

Les troubles psycho-comportementaux du sujet âgé ont un impact direct sur son quotidien comme sur celui de l’établissement où il vit. Bien des situations (agressivité, déambulation, retrait…) laissent l’équipe démunie.
Cette formation propose aux professionnels des éléments de compréhension, d’adaptation de la pratique quotidienne, mais également de gestion et de prévention de ces troubles psycho-comportementaux.

Objectifs

•  Distinguer les différents types de troubles psycho-comportementaux ;
•  Repérer et comprendre les mécanismes de ces troubles ;
•  Développer des capacités d’analyser pour repérer et prévenir ces troubles.

Contenu de la formation

Jour 1 : Cerner et comprendre les troubles psycho-comportementaux

•  Les troubles psycho-comportementaux déficitaires et, ou perturbateurs ;
•  Les maladies neuro-dégénératives ;
•  Les troubles anxiodépressifs ;
•  Les troubles psychotiques ;
•  Les outils d’évaluation (douleur, comportements…).

Jour 2 : Repérer, agir, prévenir

•  L’accompagnement du quotidien (lever, toilette, repas…) ;
•  Les différentes attitudes possibles face aux troubles et leurs impacts ;
•  Identifier les éléments qui favorisent ces troubles ;
•  Adapter le projet individuel pour apporter une réponse d’équipe ;
•  Les conduites à tenir lors de la phase aiguë d’un trouble.

Public

• Professionnels accompagnants des établissements et services médicosociaux et sociaux.
• Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
• Nous coordonons la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi en formation aux personnes qui nécessitent des aménagements spécifiques.

Pré-requis

• Aucun prérequis.

Durée

• 2 jours 

Dates

• Consulter le catalogue en ligne.

Lieux

• Inter-établissement : Vannes ou Pontivy
• Intra-établissement (Nous contacter)

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active et collaborative. Cette pédagogie repose sur des méthodes qui permettent aux professionnels-apprenants de valoriser et de développer des compétences à partir de situations d’apprentissage qui s’appuient sur des cas réels, basés sur l’expérience de terrain des participants à la formation.
• Cette approche pédagogique favorise l’autoréflexion en permettant une prise de distance critique et constructive de ses pratiques en vue de les améliorer et d’en élaborer de nouvelles, et favoriser les échanges de pratiques.

Moyens pédagogiques

• Salle de formation équipée
• Supports pédagogiques
• Matériel informatique, Internet - Wifi

Modalités d’évaluation

• L'intervenant accompagne et évalue les apprentissages réalisés pendant la formation, le professionnel apprenant est partie prenante de l’évaluation puisque l’AMISEP favorise l’autoévaluation et la rétroaction des apprentissages par les pairs en formation.
• Les évaluations proposées sont formatives en favorisant la progression des apprentissages et en permettant de faire état aux professionnels apprenants de leurs acquis et de comprendre la nature des difficultés rencontrées, et sommatives en permettant d’attester et de reconnaitre le degré de maîtrise des apprentissages.

Supports pédagogiques

• Supports pédagogiques diversifiés et attractifs pour permettre une meilleure individualisation de la formation : des supports visuels (vidéo, images, pictogrammes, schémas…) pour illustrer et rendre accessible des notions et concepts, des supports écrits pour des apports de connaissance, des outils e-learning pour favoriser le travail collaboratif et avoir accès à des contenus à distance.

Intervenants

• Les intervenants sont qualifiés et expérimentés dans leur domaine d’intervention et dans le champ de la formation pour adultes.

Tarifs

• Inter-établissement : 215 € par participant et par jour,
• Intra-établissement : Sur devis (Nous contacter).