Handicap psychique et déficience intellectuelle comprendre et accompagner

Référence : MS0205

Présentation

Le handicap psychique résulte d’un fonctionnement particulier des fonctions psychiques, très  variable dans le temps, le handicap mental, d’une déficience intellectuelle, très stable dans le  temps. Qu’en est-il lorsqu’une personne présente simultanément cette double problématique ?
Cette formation est conçue pour apporter des éclairages théoriques aux situations vécues par les professionnels du médico-social confrontés au quotidien à ces interrogations.

Objectifs

•  Comprendre les notions de handicap psychique et de déficience intellectuelle ;
•  Différencier les différentes pathologies et leurs effets ;
•  Reconnaître et évaluer les besoins spécifiques des personnes handicapées  psychiques ;
•  Repérer les modalités d’accompagnement facilitantes.

Contenu de la formation

Jour 1 :

• Clarification des notions de handicap mental, intellectuel, psychique, déficience intellectuelle, mentale, maladie mentale...
• Définition du handicap mental ;
• Les différents handicaps mentaux ;
• Les difficultés relationnelles liées au handicap mental.

Jour 2 :

•  La personnalité et le psychisme ;
•  Les handicaps psychiques : psychoses, névroses, perversions : définitions, besoins, vécu, accompagnement
•  Intrications handicap mental, handicap psychique.

Public

• Professionnels accompagnants des établissements et services médicosociaux et sociaux.
• Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
• Nous coordonons la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi en formation aux personnes qui nécessitent des aménagements spécifiques.

Pré-requis

• Aucun prérequis.

Durée

• 2 jours 

Dates

• Consulter le catalogue en ligne.

Lieux

• Inter-établissement : Vannes ou Pontivy
• Intra-établissement (Nous contacter)

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active et collaborative. Cette pédagogie repose sur des méthodes qui permettent aux professionnels-apprenants de valoriser et de développer des compétences à partir de situations d’apprentissage qui s’appuient sur des cas réels, basés sur l’expérience de terrain des participants à la formation.
• Cette approche pédagogique favorise l’autoréflexion en permettant une prise de distance critique et constructive de ses pratiques en vue de les améliorer et d’en élaborer de nouvelles, et favoriser les échanges de pratiques.

Modalités d’évaluation

• L'intervenant accompagne et évalue les apprentissages réalisés pendant la formation, le professionnel apprenant est partie prenante de l’évaluation puisque l’AMISEP favorise l’autoévaluation et la rétroaction des apprentissages par les pairs en formation.
• Les évaluations proposées sont formatives en favorisant la progression des apprentissages et en permettant de faire état aux professionnels apprenants de leurs acquis et de comprendre la nature des difficultés rencontrées, et sommatives en permettant d’attester et de reconnaitre le degré de maîtrise des apprentissages.

Supports pédagogiques

• Supports pédagogiques diversifiés et attractifs pour permettre une meilleure individualisation de la formation : des supports visuels (vidéo, images, pictogrammes, schémas…) pour illustrer et rendre accessible des notions et concepts, des supports écrits pour des apports de connaissance, des outils e-learning pour favoriser le travail collaboratif et avoir accès à des contenus à distance.

Intervenants

• Les intervenants sont qualifiés et expérimentés dans leur domaine d’intervention et dans le champ de la formation pour adultes.

Tarifs

• Inter-établissement : 215 € par participant et par jour,
• Intra-établissement : Sur devis (Nous contacter).