Accompagner la démarche d'élaboration d'un projet professionnel

Référence : FE0117

Présentation

Accompagner la démarche d’élaboration de projet professionnel requiert de l’accompagnant une  méthodologie et une posture adaptées aux besoins des bénéficiaires. Aussi est-il important, quel que soit le dispositif d’accompagnement,  d’identifier les objectifs de chaque étape de la démarche afin de mobiliser les outils nécessaires à la réalisation de l’accompagnement.

Objectifs

• Identifier le rôle et la posture de l’accompagnant à l’élaboration de projet.
• Expliquer le fonctionnement et les modalités des différents dispositifs d’accompagnement au projet.
• Identifier les objectifs des étapes de la démarche d’élaboration de projet
• Mobiliser des outils au service de l’élaboration de projet

Contenu de la formation

• Identifier  les objectifs des étapes de la démarche d’élaboration de projet (Découvrir, comprendre, choisir, agir).
• Adapter la démarche d’élaboration de projet aux  modalités des différents dispositifs d’accompagnement au projet (Le bilan de compétence, l’ACTIV Projet, etc.). 

• Identifier le rôle et la posture de l’accompagnant à l’élaboration de projet (Déontologie, posture, rôle et fonction, les attitudes de Porter, l’autonomie, etc.).
• Mobiliser des outils au service de l’élaboration de projet (Sites et manuels de références, création et adaptation d’outils selon les besoins).

Public

• Tout public.
• Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
• Nous coordonons la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi en formation aux personnes qui nécessitent des aménagements spécifiques.

Pré-requis

• Aucun prérequis.

Durée

• 2 jours 

Dates

• Consulter le catalogue en ligne.

Lieux

• Inter-établissement : Vannes ou Pontivy
• Intra-établissement (Nous contacter)

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active et collaborative. Cette pédagogie repose sur des méthodes qui permettent aux professionnels-apprenants de valoriser et de développer des compétences à partir de situations d’apprentissage qui s’appuient sur des cas réels, basés sur l’expérience de terrain des participants à la formation.
• Cette approche pédagogique favorise l’autoréflexion en permettant une prise de distance critique et constructive de ses pratiques en vue de les améliorer et d’en élaborer de nouvelles, et favoriser les échanges de pratiques.

Moyens pédagogiques

• Salle de formation équipée
• Supports pédagogiques
• Matériel informatique, Internet - Wifi

Modalités d’évaluation

• L'intervenant accompagne et évalue les apprentissages réalisés pendant la formation, le professionnel apprenant est partie prenante de l’évaluation puisque l’AMISEP favorise l’autoévaluation et la rétroaction des apprentissages par les pairs en formation.
• Les évaluations proposées sont formatives en favorisant la progression des apprentissages et en permettant de faire état aux professionnels apprenants de leurs acquis et de comprendre la nature des difficultés rencontrées, et sommatives en permettant d’attester et de reconnaitre le degré de maîtrise des apprentissages.

Supports pédagogiques

• Supports pédagogiques diversifiés et attractifs pour permettre une meilleure individualisation de la formation : des supports visuels (vidéo, images, pictogrammes, schémas…) pour illustrer et rendre accessible des notions et concepts, des supports écrits pour des apports de connaissance, des outils e-learning pour favoriser le travail collaboratif et avoir accès à des contenus à distance.

Intervenants

• Les intervenants sont qualifiés et expérimentés dans leur domaine d’intervention et dans le champ de la formation pour adultes.

Tarifs

• Inter-établissement : 215 € par participant et par jour,
• Intra-établissement : Sur devis (Nous contacter).